君山区许市镇黄金小学:让书香班级成为孩子们成长的乐园
君山区许市镇黄金小学:让书香班级成为孩子们成长的乐园
通讯员：蔡伟 李忆雪 周望
晋朝文学家和哲学家傅玄在《太子少傅箴》 中写道：“近朱者赤，近墨者黑”。此言表达了环境能影响一个人，能改变一个人。班级文化是一门潜在的课程，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，而书香充盈的班级文化，可以让学生在潜移默化之中受到美的熏陶。因此，黄金小学开展了“书香 + 一品”班级文化建设活动。
经过为期一个月的精心准备，黄金小学的班级文化建设拉下了帷幕。通过从班徽到文化墙的设计，从班规到班歌的选定，从学生的成长记录到读书笔记展示等十二项指标的考评，各班师生参与积极性高，努力营造良好的书香氛围，让每一个学生在书香浸润的环境里健康成长。同时，书香班级文化建设过程中得到了君山区教育局领导的肯定。
师生一起建设书香班级
君山区教育局基教股的领导点评书香班级文化建设。
阅读是一颗快乐的种子，将其播撒到孩子的心灵，它很快就会生根发芽，还会开出五彩缤纷的花朵。为了让班级透进阅读的光，让教室充满书香的味道，各班积极创建图书角。
一二班的图书角
三二班的图书是家长自发捐助的
三一班的图书一角
六一班图书角
“让每一面墙都会说话”。教室的每一面墙，都应成为与学生心灵对话的窗口。因此在班级布置中应尽可能将墙体进行文化着装，突出书香班级主题特色。
一一班的后墙文化主题：《家》
二一班的文化主题：《快乐》
二二班的后墙文化
四二班的后墙文化《中国少年说》
五一班的后墙文化
一班一品是班主任和孩子们相互协作、开动脑筋、亲手装扮，凝聚师生共识，提炼班级精神，塑造班级性格而形成班级特色文化。每个班的文化建设精彩纷呈。如“成长记录”，“优秀作品栏”，“心愿墙”，“班级寄语”等，新颖的创意、精心的布置展示了本班班级文化，形成了个个皆精彩，处处有创意，班班有特色的全新视角。
一二班的成长记录《快乐家族》
二二班的成长记录《身高贴》
四一班的成长足迹
四二班的成长足迹
五一班的成长记录《恰同学少年》
六一班的成长记录《梦想从这里起飞》
四二班的优秀作品《书法家》
四二班的优秀作品《充电站》
三一班的优秀作品
二二班的优秀作品《二十四节气》
一二班的智慧树
四一班的心愿树《读书感悟》
五一班的心愿墙《金榜》
二二班的《厉害了我的国》
三一班的《课堂四要素》
五一班的学习标语《读书去》
构建书香班级文化还有很多重要的方面。如班名、班歌、班规、班级口号、班级目标等都要彰显在班务栏中。
六二班的班务栏
班级植物角，孩子们悉心照顾植物,观察植物生长变化，培养孩子的耐心、责任心，陶冶孩子的情操，促进孩子们全面发展。
三一班植物角
四二班植物角
五一班植物角
三一班书香班级整体面貌
总之，黄金小学书香班级文化建设开拓多渠道的图书来源，积极探索尝试多种阅读方式，让阅读彰显实效，让阅读在学校、在班级蔚然成风，让书香班级成为孩子们成长的乐园。
通讯员：蔡伟 李忆雪 周望
晋朝文学家和哲学家傅玄在《太子少傅箴》 中写道：“近朱者赤，近墨者黑”。此言表达了环境能影响一个人，能改变一个人。班级文化是一门潜在的课程，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，而书香充盈的班级文化，可以让学生在潜移默化之中受到美的熏陶。因此，黄金小学开展了“书香 + 一品”班级文化建设活动。
经过为期一个月的精心准备，黄金小学的班级文化建设拉下了帷幕。通过从班徽到文化墙的设计，从班规到班歌的选定，从学生的成长记录到读书笔记展示等十二项指标的考评，各班师生参与积极性高，努力营造良好的书香氛围，让每一个学生在书香浸润的环境里健康成长。同时，书香班级文化建设过程中得到了君山区教育局领导的肯定。
师生一起建设书香班级
君山区教育局基教股的领导点评书香班级文化建设。
阅读是一颗快乐的种子，将其播撒到孩子的心灵，它很快就会生根发芽，还会开出五彩缤纷的花朵。为了让班级透进阅读的光，让教室充满书香的味道，各班积极创建图书角。
一二班的图书角
三二班的图书是家长自发捐助的
三一班的图书一角
六一班图书角
“让每一面墙都会说话”。教室的每一面墙，都应成为与学生心灵对话的窗口。因此在班级布置中应尽可能将墙体进行文化着装，突出书香班级主题特色。
一一班的后墙文化主题：《家》
二一班的文化主题：《快乐》
二二班的后墙文化
四二班的后墙文化《中国少年说》
五一班的后墙文化
一班一品是班主任和孩子们相互协作、开动脑筋、亲手装扮，凝聚师生共识，提炼班级精神，塑造班级性格而形成班级特色文化。每个班的文化建设精彩纷呈。如“成长记录”，“优秀作品栏”，“心愿墙”，“班级寄语”等，新颖的创意、精心的布置展示了本班班级文化，形成了个个皆精彩，处处有创意，班班有特色的全新视角。
一二班的成长记录《快乐家族》
二二班的成长记录《身高贴》
四一班的成长足迹
四二班的成长足迹
五一班的成长记录《恰同学少年》
六一班的成长记录《梦想从这里起飞》
四二班的优秀作品《书法家》
四二班的优秀作品《充电站》
三一班的优秀作品
二二班的优秀作品《二十四节气》
一二班的智慧树
四一班的心愿树《读书感悟》
五一班的心愿墙《金榜》
二二班的《厉害了我的国》
三一班的《课堂四要素》
五一班的学习标语《读书去》
构建书香班级文化还有很多重要的方面。如班名、班歌、班规、班级口号、班级目标等都要彰显在班务栏中。
六二班的班务栏
班级植物角，孩子们悉心照顾植物,观察植物生长变化，培养孩子的耐心、责任心，陶冶孩子的情操，促进孩子们全面发展。
三一班植物角
四二班植物角
五一班植物角
三一班书香班级整体面貌
总之，黄金小学书香班级文化建设开拓多渠道的图书来源，积极探索尝试多种阅读方式，让阅读彰显实效，让阅读在学校、在班级蔚然成风，让书香班级成为孩子们成长的乐园。
