教育路上的三重奏

——记岳阳楼区郭兴小学教师刘逢

        三尺讲台，承载光阴的重量；乡村八年，触摸教育的温度。郭兴小学教师刘逢，在数学课堂里探寻思维的深度，在处室工作中理解教育的广度。回望来时路，他说：“坚持、探索、尝试这三个关键词，串联起了我与学生、与教育、与自我对话的每一个瞬间。”

一、坚持：耘守成蹊

       班主任是一项繁杂且心细的工作，从教以来，刘逢一直从事班主任工作，“思考型班主任”是他最显著的特征。他关注每个孩子，升旗仪式上轮番上阵，争做闪亮之星；他重视行为习惯的养成，每次路队那笔直的站姿就是一道道靓丽的风景；他陪伴学生从早七到晚八，无论学习还是生活，他都是学生最信赖的良师益友；他借助视频号、美篇等线上方式，及时记录孩子学习和成长的点滴，为家长了解孩子在校表现提供了一个新的视角；他带的班级，班风优良，岳阳楼区“三好学生”、“优秀班干部”皆出自他们班，所带领的“晨曦中队”曾荣获岳阳楼区“红领巾奖章”二星章，他个人多次被评为“优秀班主任”。当同事向他请教班主任工作经验时，他说：“曾经有一位前辈对我说，老师是学生成长路上的同行者，我一直铭记这句话，它也成为了我班级管理的底色。”

二、探索：数启童趣  

       八年时间，刘逢一直在小学数学教育的第一线，与学生一同感受思维的魅力。他以兴趣为本，自创的“我是小讲师”，培养了学生独立思考的能力；“计算天天练”提高了学生基础计算能力；“制作习题集”锻炼了学生自主复习能力，他指导的多位学生在岳阳楼区“计算能力素养比赛”中荣获佳绩。他虚心好学，积极参加各类培训活动和教学竞赛，不断提升自己的专业素养，曾在岳阳楼区“金钥匙”课堂竞赛中荣获二等奖。作为名师工作室的一员，他跟随团队，多次在送教活动中授出研讨课，获得一致好评。他所撰写的多篇论文、案例、录像课均获省级一、二等奖。

三、尝试：破界而生 

       2023年，刘逢开始负责学校党建、师训、体艺卫等工作。两年时间，他逐渐领悟到了“服务者”角色背后的深意。他扎实推进校本研修，让每一位老师在培训中都能有所收获；组织开展学校全员文体活动，所策划的阳光大课间、多彩运动会，既丰富又有新意；认真落实“每月一课一片一实践”主题党日活动，开展了“以雪为令，迎雪而行”、“忆清明，祭英烈”等活动，充分发挥党员教师的示范引领作用。

       教育者的成长，始于坚守的匠心，成于破界的勇气。日复一日，年复一年，相信这位青年教师，今后会继续在坚守中获取力量，探索中汲取智慧，在尝试中迸发出耀眼的光芒！

       刘逢，中共党员，岳阳楼区小学数学名师工作室成员。他以耐心、细致的态度管理班级，所带班级荣获岳阳楼区“红领巾奖章”二星章；他倡导数学思维与兴趣的培养，指导的学生在各类数学竞赛中荣获佳绩；他勤奋向上，所发表的论文、案例、录像课均获省级一、二等奖。(魏培)